Od škole do medalje

Srpski rukometni savet nastavio je sa promocijom rukometa, a ovog puta održao je prvi forum pod nazivom „Od škole do medalje”, u okviru projekta Eurohaca.

Na veoma zanimljivom forumu okupio se veliki broj gledalaca među kojima su bili treneri mlađih kategorija, veterani, roditelji dece koja treniraju rukomet, gosti iz inostranstva, pa čak i jedan trener fudbalske akademije.

Program je otvoren predstavljanjem projekta Eurohaca i prenošenjem utisaka posle posete nemačkom Veclaru. Prisutni su imali priliku da čuju više o nemačkom sistemu rada, njegovim prednostima, razlikama u odnosu na domaću praksu, ali i o mogućnostima da se pojedina iskustva iskoriste u unapređenju rada u Srbiji.

U nastavku su o radu sa decom i razvoju igrača govorili Saša Kandić, Boris Žarković i Radan Rovčanin. Otvorena su brojna pitanja iz svakodnevne trenerske prakse, a poseban akcenat stavljen je na pravilan razvoj dece, strpljenje u radu i važnost pristupa koji nije zasnovan isključivo na rezultatu.

O temi rane povrede ACL i značaju prevencije povreda govorio je Mladen Opačić, uz stručne osvrte na rad sa decom i mladim sportistima.

Jedna od tema koja je izazvala veliko interesovanje bila je i kako dovesti decu na rukomet, o čemu su govorili Nikola Maksimović, Slaviša Radulović i Marija Lojpur. Kroz primere iz prakse ukazano je na važnost pristupa, energije, rada sa decom i stvaranja okruženja u kojem će se najmlađi osećati prijatno i motivisano da ostanu u sportu. Posebnu pažnju privuklo je i izlaganje Vladana Jordovića na temu akademskog sistema rada, iskustava i perspektiva, u kojem je govorio o evropskim modelima i mogućnostima njihove primene u domaćem rukometu.

Završni deo foruma bio je posvećen temi kako do prostora u medijima.

Prvi forum „Od škole do medalje“ pokazao je da u rukometnoj zajednici postoji stvarna potreba za ovakvim susretima, otvorenim razgovorima i razmenom iskustava. Upravo zato ovaj događaj predstavlja dobar korak ka jačanju trenerske zajednice i ozbiljnijem promišljanju budućnosti rukometa.